域外 | 看全球教育第一的芬兰,有怎样的阅读环境?

发布时间:2019-11-01 10:21:05 人气:3915

美国伊利诺伊大学阅读研究中心的一项调查显示,美国儿童的阅读量是中国儿童的6倍。童年时期薄弱的阅读习惯会导致成年人阅读量的巨大差异。培养孩子的阅读习惯一直是学校和家长的共识,但如何培养他们却成了教育的盲点。

我们需要什么样的小学阅读教育?在国际上,许多国家都有自己独特的儿童阅读训练体系和理念。我认为我们应该继续探索,看看是否有更好的工具和想法可以增强老师和家长的能力。

芬兰是世界上教育最发达的国家之一,也是一个热爱阅读的国家。芬兰最好的建筑和设计是学校和图书馆。芬兰每年人均阅读400多本书,在国际学生评估项目(pisa)中,芬兰儿童的阅读能力往往是世界上最高的。

这孩子的第一本书被政府赠送了。

在芬兰,每个孩子一出生就得到一个大的政府礼物包,即著名的芬兰婴儿盒(finner baby box),里面有一些婴儿服装和其他必需品,包括一本儿童书籍和一个可以在书店和美术馆使用的儿童福利基金。换句话说,孩子们的第一本书是政府给的。

他们希望每个孩子从出生起就能在父母的背诵中感受到语言的神秘,并且孩子们把书当成玩具是不寻常的。就像犹太人在孩子出生后不久把蜂蜜倒在圣经上一样,这样孩子就可以舔它,从小就明白知识是甜蜜的。

也许这个孩子不明白每个单词的意思,但是他已经习惯了周围的书的感觉。

芬兰是图书馆之国

统计数据显示,芬兰是世界上图书馆利用率最高的国家之一,80%的公民使用图书馆服务。大约40%的芬兰公民每月光顾图书馆两次,每人每年借阅18本书,图书馆平均每年每本书借阅2.5次。

在芬兰图书馆,你会感觉比在家阅读更舒服。在图书馆的儿童区,你可以随心所欲地玩耍和阅读,他们每周也有固定的故事时间,孩子们喜欢躺着听故事。

芬兰法律规定,每个城镇都必须有自己的图书馆,即使在人口稀少的地方也有一个流动公共汽车图书馆。他们在路上停下来,你可以随时借书,不仅是书,还有一系列杂志、报纸和图片。也就是说,即使你住在人口稀少的农村,没有图书馆,你也不会接触到书。

如果偏远地区的孩子不能去图书馆,让图书馆去找他们。

每个芬兰人都是孩子们阅读的榜样。

我们一直倡导全民阅读。图书馆国家芬兰的全民阅读怎么样?

“每天10: 30上床睡觉,5: 30起床,起床后阅读半小时。”芬兰人坚持“3: 30”的时间表,阅读已经成为他们的生活习惯。在公园、地铁和咖啡馆,你可以看到人们到处看书。一本书就像一个世界。

不需要局限于环境或地方。书籍是沉默寡言的芬兰人不可或缺的精神伴侣,也是他们获得渊博知识的媒介。每个芬兰人都是孩子们阅读的榜样。

家庭环境是最好的启迪

在家里,每个家庭在装修的时候都会在家里建一堵书墙,这样孩子们就可以拥有丰富的藏书,无论是在图书馆还是在家里,这些藏书都是容易获得和阅读的。

在确保孩子们有书读的基础上,芬兰父母将给予他们的孩子完全的自主权,允许他们判断和选择他们感兴趣的书。他们相信成年人总是通过他们自己的经历来看世界,而儿童通过想象来看世界。

孩子睡觉前半小时,他的父母会给孩子讲故事,这几乎是不可能的。这需要高质量的父母。据统计,42%的芬兰人员接受过高等教育。

良好的家庭氛围为培养孩子的阅读习惯提供了保证。

学校的阅读时间是免费的。

在芬兰的小学,一群小学生可以自由阅读,不受场合、姿势和书目的限制。他们可以躺在地上看书。你可能不习惯,但在芬兰,这很正常。

小学低年级的学生每周有两节免费阅读课。学生可以在教室、走道、图书馆、角落以及任何他们想去的地方阅读。这种轻松的阅读氛围使孩子们能够自由地阅读,同时随时与同龄人分享他们的发现。这是芬兰阅读课的最大特点——鼓励孩子们喜欢在自由互动的场景中阅读。

芬兰是第一个接受教育的国家,在环境的影响下,从全国城镇的图书馆,到全民阅读的氛围,到鼓励阅读的家庭环境和学校的自由环境,芬兰的明天一定会更美好。

教育从来没有在任何国家孤立地发生过。

通过芬兰,你可能会看到一点不同。通过一个点,慢慢连接线条,形成表面,形成身体。

将来,我们的阅读将超越阅读、课本和小学。

来源|优秀教育

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